Náš tým
Vaši průvodci cestou osobního rozvoje a na cestě ke spokojenějším vztahům.
Jakub Šneidr
Mým životním posláním je práce s lidmi, a tak to celý život dělám.
Vedl jsem oddíl, učil jsem na SŠ, vedl jsem a průvodcoval v lesní školce, pracoval jsem se seniory, vedl jsem hodně kurzů v různých neziskovkách, firmách a poté i ve svých dvou vzdělávacích firmách, které jsem založil.
Společným jmenovatelem výše uvedeného je zážitkové učení, kterému jsem propadl, zamiloval se a používám ho ve své práci. Dává mi potřebný smysl a přijde mi velmi efektivní.
Prioritou jsou pro mě vztahy a životní spokojenost. Baví mě hledat smysl toho, proč se něco děje a co s tím reálně udělat, aby se to dělo lépe, efektivněji, radostněji a ke spokojenosti všech zúčastněných i mě samotného.
Považuji se za snílka, vizionáře a naivního optimistu.
Miluju lesy, kopce, moře, tvoření, knihy, ticho a nejvíc svoji rodinu.
Eliška Krajsa
Fascinuje mě lidský mozek a mojí misí je tvořit vzdělávání, které je zážitkem a přináší konkrétní posun do praxe.
Zkušenosti jsem sbírala od mezinárodní advokacie přes výuku a design kurzů na univerzitě aplikovaných věd v Haagu až po výcviky u britského NeuroLeadership Institutu.
Opírám se o neurovědu a zážitkovou pedagogiku a vedu vzdělávací programy, které pomáhají lidem rozvíjet klíčové kompetence dnešní doby.
Pohybuji se na pomezí komunikace, leadershipu a vzdělávání, a to s jasným cílem: pomáhat lidem lépe se chápat a spolupracovat.
Klid nacházím ve vodě při plavání nebo na cestách – největší výzvou pro mě byla dálková trasa Te Araroa na Novém Zélandu.
Ivana Kalábová
Práce s dětmi, je nit, která se vine celou mojí profesní cestou a stále je pro mě zdrojem radosti i hlubokého naplnění.
Dlouhá léta působím jako vedoucí na letních táborech, pracovala jsem jako soukromá chůva a vychovatelka ve školní družině. Právě tam jsem se poprvé setkala se zážitkovou pedagogikou — a okamžitě mě nadchla.
Zážitkové učení se pro mě stalo cestou, která dává hluboký smysl. Věřím, že společný prožitek otevírá důvěru, posiluje vztahy a pomáhá vidět sebe i druhé v novém světle. Jemně, přirozeně a s respektem k jedinečnosti každého člověka.
Naplňuje mě čas strávený s rodinou, četba a obyčejné radosti všedních dní. Miluju chvíle ticha, klidu a bytí venku — v lese, na louce, v horách, kdekoliv, kde je cítit prostor a svoboda.
Pavla Sekyrová
Práce s lidmi a komunikace s nimi pro mě představuje tvůrčí potenciál a zajímavou náplň, pro kterou jsem ochotná se neustále vzdělávat a zdokonalovat.
Své působení v zážitkové pedagogice jsem zahájila jako cvičitel v Sokole, jako táborový vedoucí, pracovala jsem jako lektorka ve firemním zážitkovém vzdělávání a eventových akcích. Nyní se pohybuji v oblasti kariérového poradenství a realizaci vzdělávacích programů.
Ráda zkoumám individualitu, pracuji se silnými stránkami, diskutuji, sdílím, inspiruji a nechávám se inspirovat. Zajímám se o celoživotní vzdělávání a osobnostní rozvoj.
Svůj čas ráda trávím smysluplně. Největším učitelem je má rodina. Energii dobíjím poznáváním nových míst, cestováním, sportem a bezmyšlenkovitým touláním sama se sebou.
Kamil Gavenda
Jmenuji se Kamil Gavenda a mým dlouhodobým posláním je práce s lidmi, především s dětmi, mládeží a pedagogy v oblasti prevence a rozvoje vztahů. Věnuji se tvorbě a realizaci preventivních programů pro školy a sociální služby, kde pomáhám společně hledat cesty, jak přinášet smysluplná a funkční řešení s reálným dopadem na každodenní život.
Velkou inspirací se mi v posledních letech stal sport rugby. Baví mě být součástí společného prožitku hodnot, které tento sport přirozeně přináší. Věřím, že právě skrze sdílený prožitek lze rozvíjet vztahy, posilovat důvěru a vytvářet prostředí, ve kterém mohou lidé růst a dobře spolu fungovat.
Považuji se za člověka, který hledá cesty, jak věci dělat lidsky, srozumitelně a s přesahem.
Motto: „V nekonečném vesmíru možností nepřestávám hledat hranice kreativity, fantazie a nových poznání.“
Honza Waleczko
K práci s lidmi jsem se dostal přes sociální oblast, kde jsem působil u lidí s těžkými poruchami autistického spektra. Tahle zkušenost pro mě byla hodně silná – naučila mě vnímat službu, trpělivost i respekt k jedinečnosti každého člověka. Postupně jsem ale začal cítit potřebu jít vedle podpory v náročných situacích i směrem k rozvoji a růstu.
To mě dovedlo k pozici lektora zážitkové pedagogiky. Vedu kurzy pro děti, dospívající i dospělé, kde se zaměřujeme na osobnostní i skupinový rozvoj skrze vlastní prožitek. Do velké míry se mnou rezonují mužsko-ženská témata a hlubinný symbolismus.
Zároveň jsem psychoterapeut ve výcviku a pracuju s metodami zážitkové terapie, jak individuálně, tak ve skupinách. Baví mě vytvářet prostředí, kde se lidé můžou bezpečně zastavit, zkoušet nové věci a posouvat se dál.
Ve volném čase žiju všestranným rozvojem a hudbou. Od hraní pro radost až po vystupování se středověce laděnou folk-metalovou kapelou Silberin. V rámci tělesného rozvoje se věnuji brazilskému jiu-jitsu.